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深圳大学外国语学院李晓博博士莅校讲学

发布时间:2019-11-17  作者:外国语学院  文章来源:外国语学院 点击量:[]

11月15日,深圳大学外国语学院李晓博博士受邀来到我校外国语学院,在伟南楼404多媒体会议厅为外国语学院师生带来了两场精彩的“外语教师教育和教师发展研究方法论”学术讲座。讲座由外国语学院副院长邹慧民主持。

邹慧民对李晓博的到来表示热烈欢迎。他指出,外语教师教育和教师发展领域的佼佼者李晓博博士到外国语学院讲学,这对凝练学院的学科发展方向,提升教师的科研能力,促进外语教师的专业发展,推进创建国家教师教育创新实验区等方面都将起到非常积极的推动作用。

讲座分两场进行。上午的讲座题目为“外语教师教育研究中的质性研究方法”。李晓博以自己的专著《有心流动的课堂:外语教师专业知识的叙事探究》为出发点,介绍了自己如何成为一名质性研究学者的心路历程。然后她就质性研究方法的特征、人们对其误解、误用等迷思,给出详细的解释。她重点介绍了叙事研究、个案研究、扎根理论等五种常见质性研究方法的特点、路径及其相关研究案例,从而帮助在场的质性研究初学者对该领域有一个宏观的了解和掌握。

在下午的讲座中,李晓博以“促进外语教师发展的叙事探究方法论”为题,深入介绍了叙事探究的含义、调查方法、数据分析和研究报告撰写等全过程。最后,她就叙事探究如何才能更好地促进外语教师的发展提出了自己的独到见解。讲座后,李晓博还就有关问题与现场听众作了深入的交流。

在每场讲座之后,邹慧民都作了详细的总结和精彩的点评。他以自己的学术发展道路为例,叙述了自己是如何将研究兴趣转到教师教育和教师发展的质性研究上来的。他特别鼓励在场的教师,要充分利用我校在职前基础教师教育培养上的独特优势,带着质性研究者的“温情”,走进学生、了解学生、研究学生。通过自己的研究,不仅让质性研究在本土教师教育和教师发展领域落地生根,而且让自己重新审视教师与课堂的关系、教师与学生的关系,从而营造出更多“有心流动的课堂”。

此次讲座得到了深大外国语学院的大力支持,这也是深圳大学对我校帮扶工作的具体体现。我校外国语学院将继续利用好帮扶平台,邀请更多深圳大学的专家、学者到我校开展学术讲座或交流,从而提升教师的学术水平和研究能力。(外国语学院供图)




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